Brev från en hemlig avsändare...

Idag möttes barnen i förskoleklassen Konrad av ett brev från en hemlig vän när de kom in i klassrummet. Vim hade lämnat spår i form av snö som har smält. Barnen tyckte det var väldigt spännande och de undrade vem det var som hade skickat det. Det är ett medvetet val av oss pedagoger att inte förklara vem Vim är för att barnen ska få chans att utveckla sin fantasi och kreativa förmåga. Skolverket (2016) beskriver att undervisningen syftar till att främja elevernas fantasi, inlevelse och förmåga att lära tillsammans med andra genom lek, rörelse och skapande genom estetiska uttrycksformer samt med utforskande och praktiska arbetssätt. Genom att starta arbetet med ett brev som inte avslöjar för mycket om Vim skapar spänning och att barnen själva få fantisera om vem det kan vara.