Storylineschema 1

Storylinepunkt	Nyckelfrågor	Aktivitet	Organisation	Material	Produkt	Ämnesintentioner
1a. Skriv ett brev 1b. Fotavtryck på förskolan. 2. Bygg upp en karaktär och värld. 3. En dag finns det fullt med skräp i världen. 4a. Ett troll från Afrika kommer och hälsar på. 4b. Stormar förstörde mitt hem. Maten försvinner. 5. Trollet från framtiden kommer och undrar vad det är för djur? 6. Slut: ett positivt slut	1. Hur föreställer ni er att trollets värld ser ut? 2. Hur vill ni att framtidstrollets värld ser ut nu? Skog, natur, insekter, djur. 3. Vad kan vi göra för att framtidstrollet ska ha djur och växter även hos sig	Troll eller något annat som lever i skogen. Bygg världar. En nutid och en framtid.	Två grupper som bygger upp två olika världar.	Stenar Toarullar Kartong Saxar Tidningspapper Naturmaterial Lim Pennor	Ett positivt slut	Samhällskunskap – hur vi bor, mm Naturkunskap – vad som händer med arterna. Barnen ska få möjlighet att få en ökad förståelse om att de kan påverka miljön och naturen genom de val de gör Hur bryter vi ner detta målet? Vilken ålder?